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发布时间:2020-02-18   来源:天九国际 作者:左文亮
   

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  新华网北京3月12日电(记者 李江涛)北京市通过邀请各界人士为首都大学生作报告,引导大学生将自身成才目标与祖国需要相结合,树立科学的成才观和就业观。

首都经济贸易大学财政税务学院院长赵仑说,在教育资源还未能实现均衡的情况下,考试是小升初一个相对公平的标准。他认为,需要改革的是考试的内容,而不是考试本身。即使不能考试,也应该有一个标准的游戏规则,现在说从应试教育走向素质教育,但没有几个人能说清楚什么是素质教育。“仅仅有好的愿望是不够的,我们不可能脱离国情与市情讨论小升初。”但也有专家认为,在义务教育法已经出台的背景下,恢复考试不具有现实性,而且,从长远来看,也不利于义务教育目标的实现。

用硬纸板卷成圈、把塑料管拼成方格、拿塑料垫模拟水中的浮板……现场,胜利幼儿园的孩子们开心地演示着利用这些并不昂贵的道具做的游戏。专家表示,现在越来越多年轻的家长知道玩对孩子的重要性,但却总想孩子从玩中立竿见影地学到点知识,“其实玩和学从来就不是分裂的。”浙江省特级教师王芳说,小朋友学摆碗筷时就已经为今后的算术打基础了,学扣纽扣就是在锻炼他的眼手协调能力。事实上,大人们应该关心游戏如何满足孩子的身心发展,而不是仅仅重视孩子在游戏中学到了什么。本报记者 朱平本报通讯员 陶汝芸

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自学考试的经费支持与普通高校相比实在是太少了,普通高校的教育经费还是比较可观的,只要从经费里切一点点蛋糕,分出一小部分来用于自考,效果就会很不一样。

“写这些书,作者付出的是时间、汗水、智慧,甚至生命。我们阅读他们的书,是享受他们的精神创造,理应有相应的尊重,以至虔敬。例如,《卡拉马佐夫兄弟》中,陀思妥耶夫斯基写狱警搜查德米特里,要求他脱去衣服。他在屈辱中一件一件地脱下,……‘脱袜子对他来说简直痛苦不堪,因为袜子很脏……再者,他一向不喜欢自己的脚,一辈子都认为自己的两个大脚趾长得很难看,特别是右脚上又粗又扁、趾甲朝下弯曲的那个,现在这些都将暴露在他们面前。由于羞愧难当,他一下子好像故意似地变得更加粗鲁。’一个人的尊严,就是这样被毁损的。你看老陀对这个脚趾头的重视。我们不能轻易滑过。鲁迅先生的《孔乙己》,‘……他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。’先生的文笔是精简的,但他细致地交代孔乙己‘用手走’这一细节。这是先生的良知,他觉得有这个责任。这是令人下泪的画面呀!‘空气中有泥土气味,有草木气味,且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。’这是小说《边城》。沈从文先生对他笔下的人、事、景、物,‘从理解和爱出发’,体贴入微,像是用心灵的手抚摸着。我们对这样的文字,也应该用眼睛、用心灵抚摸着的。这样,才能读出这个世界和人类心灵的奥秘。鲁迅先生说陀思妥耶夫斯基‘把小说中的男男女女,放在万难忍受的境遇里,来试炼它们,不但剥去了表面的洁白,拷问出藏在底下的罪恶,而且还要拷问出藏在那罪恶之下的真正的洁白来。’(《且介亭杂文二集陀思妥耶夫斯基的事》)你读老陀,发现这‘罪恶’和‘洁白’了吗?”

就业率,在高校看来关系重大,影响到新生的招收规模、重点学科的建设等等。在《教育部关于促进高校毕业生就业工作的若干意见》中规定:要把毕业生就业率作为评议高校设置的主要依据和参数;凡就业率低的学校,一般不得评为优秀;对毕业生就业工作做得好的学校,适当核拨经费等。而从2005年开始,教育部和其他有关部门就表示,高校招生计划与毕业生就业状况要进行适度硬性挂钩,就业率连续3年不足30的专业要减少招生甚至停止招生。

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“上海纽约大学”,这多像一个怪胎,它究竟是“上海大学”呢,还是“纽约大学”?重金打造硬件,再照搬课程,上海就能纽约吗——这未免把“大学”二字看扁了。(徐百柯)

曹亚在演出开始前的讲话中,充分肯定了改革开放以来取得的巨大成就。她表示,国运兴,侨运兴,30年来,广大海外侨胞、归侨侨眷心系祖国、情系桑梓,以高度的爱国热情、为湖南的改革开放,经济社会发展作出了巨大贡献。据不完全统计,我省侨资侨属企业总投资额已超过1000亿元,侨资侨力正成为我省经济社会发展的重要力量。

“我从十届人大一次会议开始,就在不停地反映着西部的教育问题:西部农村的孩子读书太苦了!”拜秀花代表说,为了读书,不少孩子每天要带着干粮跑上十几里路。

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“这样的军训时间实在太长了,傍晚半个钟时间,几千个新生挤在饭堂排队,经常饭还没买到,就要赶回去训练了!”一名姓林的新生无奈地说。

  “学会如何学习,这不仅仅是一个口号,如果教师们想把这种教学方式传给别人,他们自己首先就要精通它。”提起学习,很多中小学老师都时常说:“太忙了,根本没时间看书呀!”毋庸讳言,当前社会对教师的期望和要求越来越高,教师的工作负担逐渐加重是事实,但不可否认的是,我们对学习存在着诸多误解。比如,认为只有正襟危坐在书桌前“看书”才是学习,或者寒暑假里坐在课桌前听专家讲座才叫学习。所以很多人在等待有时间、有机会再学习。事实上,学习作为现代人的日常生活方式,它的含义已经大大拓展,它“正在越出历史悠久的传统教育所规定的界限”。它正逐渐在时间上和空间上扩展到它的真正领域———人生活的所有场所和整个人的各个方面。教师职业是在复杂情境中从事复杂问题解决的社会实践领域,教师的专业能力主要体现为在教育情境中反思、选择、判断和解决问题的能力,教育改革和社会的发展已经使得教师自己的发展不再是一次性完成的。《学会生存》指出:“那种想在早年时期一劳永逸地获得一套终身有用的知识或技术的想法已经过时了……我们要学会生活,学会如何去学习,这样便可以终身吸收新的知识;要学会自由地和批判地思考;学会热爱世界并使世界更有人情味;学会在创造过程中并通过创造性工作促进发展。”教师的成长和发展应延伸并覆盖教师职业生涯和实践,教师应当成为一个学习者,成为学习共同体的一员。

西北大学制订了《大学生职业发展与就业指导课程教学实施方案》,邀请国内著名专家对各院系主管学生工作的书记和有关辅导员进行了就业指导与职业生涯规划课程教学培训,还组织长期从事就业工作或从事相关研究的专家、教授面向2009届毕业生举办就业指导报告,并将金融危机基本知识及其对就业的影响作为一项主要内容,提高了学生就业能力、应对能力和面试的成功率。

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随着7月27日四川都江堰市灾区高考生易爽从成都市邮政速递局工作人员手中接过中国民用航空飞行学院的录取通知书,四川省招生办今年发出的全省第一份高考录取通知书成功妥投。

 

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